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你知道聋可以不哑吗?

      当一个孩子坐在你面前和你侃侃而谈,突然告诉你,刚刚和你交流的孩子是位聋孩子。你相信吗?“不可能,不可能,聋了怎么可能会说话?十聋九哑,这是谁都知道的事实。”这时的你一定这么想。那么我可以肯定的告诉你,你错了,绝对错了,聋可以不哑。十聋九哑的时代早就过去了。
      早在八十年代。许许多多的失聪儿童就通过听力补偿(佩戴助听器)或听力重建(人工耳蜗植入)并进行言语训练,获得语言能力。例如:南京的周婷婷,3岁时候被发现耳聋失聪,通过康复获得语言,之后就读于正常学校,成为一个品学兼优的学生,现在就读于美国一所名牌大学继续深造。
      这是怎么回事呢?聋了怎么还会说话呢?别惊讶,我给你简单讲一讲“聋而不哑”的过程吧。
      首先,你要知道,几乎所有的聋人(听障人士)的发音器官都是没有问题的。他们之所以丧失语言能力,是听不到声音,无法学习有生言语,我们的言语在他们眼中只是嘴唇不停运动,不知道有声音的存在。
      先问大家一个小问题。大家都知道听力损失分等级吗?听力损失分为轻度,中度,中重度,极重度等(就像视力一样有深浅度数)。通过听力界各为专家的多年努力,研制出了助听器和人工耳蜗。使大部分听障儿童及老年人听力得到补偿。
     “哦!原来这样就听到了,就会说了,我知道了”。嘿!先别急,现在离会说说话还有一大段距离。如果助听器佩戴的早(七岁之前),由于声带不会过硬,还有一定的语言学习能力(三岁之前为语言学习的黄金年龄),就能通过言语康复的手段,使其获得大部分语言能力。如果年龄过大,就会导致声带过硬等一系列有碍学习言语的问题产生。即使佩戴助听器或植入人工耳蜗,使听力得到恢复,也不可能学会言语。
      助听器或植入人工耳蜗后的听觉言语训练,是一个相当复杂艰辛的一个过程。康复工作者除了具有相关的专业知识以外,还要有极大的耐心,爱心和细心,才能让一个个听障儿童能听会说,让康复后的儿童上正常幼儿园,小学。以一个健听人的身份进入社会,为社会做出贡献。
      之所以写这篇文章,除了告诉大家聋可以不哑之外,还希望您帮助身边这样的孩子早发现,早干预,早康复。你不要错过了最佳的康复时机,耽误了这个抢救性工作。造成无法弥补的悔恨。
      注:就目前医疗技术而言,神经性耳聋无法通过药物使其听力得到恢复,只能通过尽早的佩戴助听器或植入人工耳蜗后进行言语训练获得听觉言语能力。
 
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